Ведущие российские ученые отказались от работы над государственным учебником по новому школьному предмету «Основы религиозных культур и светской этики», заявив о попытке ввести в школы религиозную пропаганду. Об этом сообщает
РИА «Новый регион» со ссылкой на The New Times.
Как отмечает издание, вводя новый предмет Министерство образования и науки РФ заверяло общественность в том, что данный курс будет носить абсолютно светский, культурологический характер и преподавать его будут обычные учителя. В рамках курса планировалось познакомить школьников с четырьмя наиболее распространенными в России религиями (православием, исламом, буддизмом и иудаизмом). Однако, создание трех религиозных пособий (кроме текста об исламе, который готовит педагог Диляра Латышина) поручили не ученым-религоведам, а представителям конфессий. Так, православный раздел подготовил протодиакон Андрей Кураев, буддийский - Бабу-Лама, а иудаистский - помощник Берл Лазара Андрей Глоцер.
По словам замдиректора Института философии РАН по научной работе Андрея Смирнова, вместо введения в культуру получились «миссионерские тексты, нацеленные на индоктринацию детей».
Недоумение ученого вызывает, например, рассказ Андрея Кураева о мальчике Ване, который спас котенка от собак. Как объясняет ребенок в пособии, ему не было страшно потому, что с ним был Бог.
«Причем здесь культура? – удивляется Смирнов. – Когда стало понятно, что готовится введение в «Закон Божий» и указание идет с самого верха, я покинул рабочую группу».
Отказался от сотрудничества и специалист из МГУ Александр Разин, который должен был участвовать в создании светского раздела учебника. Он попытался рассказать детям основные этические учения (Аристотеля, Канта, утилитаристов), но издательство заявило, что это слишком сложно и предложило работать на основе русского фольклора.
Вслед за москвичами от сотрудничества отказался ученый из СПбГУ Вадим Перов.
«Попросили исключить и пассаж о том, что для религиозной этики главная ценность – это Бог, а для светской – человек, на том основании, что такие слова не понравятся священнослужителям», – отметил В.Перов.
Как указали ученому, нельзя писать о множественности культур, так как «дети поймут, что и мораль может быть разная».